"Un lavoro mega importante! Nemo ringrazia la Scuola di Musica Biel

"È un'esperienza unica", spiega Luca Carangelo, uno dei quattro membri del team di gestione della scuola di musica di Bienne. Il 17 giugno, la scuola ha potuto organizzare uno spettacolo di venti minuti presso la reception del Nemo di Bienne. Due gruppi guidati da insegnanti che hanno insegnato alla scuola di musica di Bienne si sono esibiti per il pubblico festante e per Nemo. Il primo gruppo, composto da studenti di canto nervosi e felici, alcuni dei quali erano già fan di Nemo prima del CEC, ha eseguito Medley arrangiato da Helena Danis, per la gioia del pubblico che gremiva la Place du Bourg. Il secondo gruppo, un ensemble di percussionisti guidati da Richard Lepetit, ha portato un sacco di groove nel centro storico di Bienne. 

Nemo era visibilmente commosso dalle esibizioni. "Trasmettere la motivazione e il piacere di fare musica alle nuove generazioni è un compito enorme", ha detto il talento musicale agli insegnanti di musica. "Grazie per quello che fate, è un lavoro importantissimo! Anche Nemo ha ringraziato personalmente gli studenti di musica, sottolineando che le sue esibizioni con la scuola di musica occupano un posto speciale nel suo cuore.

"Siamo estremamente soddisfatti che tutto sia andato così meravigliosamente bene", afferma Luca Carangelo. Due settimane prima, il Dipartimento della cultura della città di Bienne aveva contattato la scuola di musica, poiché Nemo stava prendendo lezioni con il coro dei bambini e l'ensemble di percussioni, oltre che di canto e pianoforte. Ogni anno, la scuola di musica organizza, tra le altre attività, una gita per le classi dal 1° al 2° anno, per far conoscere agli scolari di Bienne la sua offerta.^re al 6^e di una scuola elementare selezionata di Bienne e dintorni. È molto probabile che questo evento, di portata nazionale, abbia contribuito ad aumentare notevolmente la visibilità della scuola. In ogni caso, pochi giorni dopo lo spettacolo, la scuola di musica ha ricevuto le prime lettere dei fan da inoltrare a Nemo.

Intervista all'insegnante di canto di Nemo

All'età di sedici anni, Nemo sapeva già che la musica avrebbe determinato la sua vita: la futura star è stata sostenuta, tra gli altri, dagli insegnanti della Scuola di Musica di Bienne. L'insegnante di canto Helena Danis parla del suo approccio agli studenti con ambizioni particolarmente elevate, ma anche dei molti benefici che l'insegnamento del canto può apportare alle persone normalmente dotate.

Helena, lei insegna canto da oltre vent'anni e ukulele da due.  Quanto è importante l'insegnamento nella sua vita?

Insegno in media tre giorni alla scuola di musica di Bienne. Inoltre, sono un musicista impegnato, prima con progetti elettro-pop, ora con spettacoli basati sulle canzoni.

Incoraggiare il talento è un aspetto importante per gli insegnanti di musica. Come sostenete gli studenti di talento?

Incoraggio i ragazzi a imparare uno strumento, come la chitarra o il pianoforte, oltre al canto, in modo che possano accompagnarsi e scrivere le proprie canzoni. Oltre allo strumento, anche la teoria musicale e il solfeggio sono importanti, così come l'esperienza sul palcoscenico. La Scuola di Musica di Bienne offre un'ampia gamma di corsi per ensemble e gruppi.

Considera una grande responsabilità incoraggiare gli studenti dotati?

Assolutamente sì. Facciamo spesso il punto della situazione, cerchiamo di discutere, anche con i genitori. Cerco di farli uscire dalla loro zona di comfort, ma sempre in modo da mantenere alto il divertimento e la motivazione. Non voglio sovraccaricarli, perché anche a scuola c'è molto da fare. Bisogna tenere presente che, per quanto riguarda il canto, i livelli di sviluppo individuali variano molto. Alcuni studenti hanno già una voce incredibile all'età di 12 anni, altri invece la raggiungono più tardi. Io do loro tutto il tempo di cui hanno bisogno. La cosa più importante è tenerli coinvolti. 

Avete molti studenti che decidono di studiare all'università?

Direi che circa uno studente ogni due o tre anni va a studiare all'università o in una scuola di teatro musicale. È bello seguire i loro progressi: a volte ci si ritrova all'improvviso o si viene a sapere che si sono esibiti con dei colleghi.

Questo significa che coltivare il talento è gratificante, ma anche faticoso?

Sì, assolutamente. Si è sempre in dialogo con gli altri insegnanti e ci si deve anche tenere informati, anche sui requisiti per lo studio all'università, che cambiano continuamente.

Lei ha accompagnato Nemo. Che impressione ha avuto di Nemo come allievo?

Era il 2016. All'epoca, Nemo si era fatto un nome come interprete di rapper nel programma televisivo svizzero "Die grössten Schweizer Talente" ed era molto impegnato, sempre in movimento tra Bienne, Berna e Zurigo. Nemo voleva rinnovare la sua tecnica e ampliare la sua voce, che all'epoca aveva appena fatto la muta. Abbiamo lavorato sulla tecnica delle canzoni pop e studiato alcuni standard jazz. Ma Nemo portava anche le sue canzoni o idee su cui abbiamo lavorato.

Descriverebbe Nemo come una persona molto ambiziosa?

Nemo sapeva già da bambino che il suo obiettivo era il palcoscenico. In questi casi, non si può fare molto per motivarlo (ride). Si tratta solo di sostenerlo, di dargli una spinta. Penso che sia fantastico sapere fin da subito cosa si vuole e decidere di percorrere quella strada, anche senza alcuna sicurezza. All'epoca, Nemo aveva appena terminato la scuola dell'obbligo.

Avete pensato di consigliargli di fare comunque l'esame di Maturità?

No. Ho pensato che Nemo dovesse tentare la fortuna. In Svizzera si hanno ancora molte opportunità, anche in seguito. Con Nemo, non ho mai avuto la sensazione che non ne sarebbe uscito nulla. In ogni caso, penso che più persone in Svizzera dovrebbero osare intraprendere una carriera artistica. Anche senza una laurea. Ci sono molte strade diverse.

Gli alunni non hanno sempre le stesse ambizioni: anche l'incoraggiamento generale fa parte della vostra routine quotidiana.

L'incoraggiamento generale è la mia attività principale. Offre così tante opportunità di azione.  Vorrei risvegliare e sostenere il piacere del canto. Questo è lo stesso obiettivo che perseguo con l'insegnamento dell'ukulele, che ho iniziato a proporre di recente. Voglio che ogni studente impari qualcosa di nuovo a ogni lezione e sia in grado di fare piccoli progressi ogni volta, ponendo sempre l'accento sul piacere di suonare. 

Quindi l'insegnamento del canto non è solo per persone con voci eccezionali? 

No, assolutamente no!

L'insegnamento del canto porta benefici anche alle persone "normalmente" dotate?

Presentarsi e cantare di fronte ad altre persone è un passo importante, anche e soprattutto per gli adulti. Ci rende consapevoli della nostra voce e della nostra postura. La voce rivela molto delle persone. È una sorta di specchio dell'anima.

Trasmissione in diretta dell'evento  (Il contributo della Scuola di Musica di Biel inizia a 1:29:00 )