Al bivio ... !
Il Centre Pédagogique Romand ASMP-SSPM (CPR) entra nella sua ottava stagione con una serie di domande in testa. Come può una struttura che ha dimostrato il suo valore nel corso degli anni guardare al futuro con serenità in un campo così mutevole come quello dell'educazione musicale? Quali sono le aspettative delle due principali istituzioni per cui lavora? Come vedono le attività del CPR gli insegnanti privati dell'ASMP e della SSPM? E, all'altro capo dello spettro, quali sono le reazioni degli studenti professionisti dell'ASMP-Kalaidos e degli allievi dilettanti della SSPM?
Conciliare obiettivi così diversi come la formazione professionale e quella amatoriale non è facile in un programma. Sebbene all'inizio l'RCP abbia mescolato un po' i generi, oggi le attività sono ben separate. Il numero di corsi offerti agli studenti professionisti è in aumento. Questi corsi forniscono anche una formazione in servizio per gli insegnanti di musica dell'ASMP e della SSPM, nonché per i musicisti delle scuole di musica. Per quanto riguarda l'insegnamento, i membri della SSPM sono sempre più numerosi, il che è gratificante.
Costruire una rete di attività
Una dinamica collettiva, in particolare attraverso le numerose attività del CPR, è una piattaforma visibile per l'ASMP e la SSPM, che spesso rimpiangono l'aspetto virtuale del loro incontro. L'ASMP fa ora parte dell'Università di Scienze Applicate di Kalaidos, che è stata accreditata con successo dalla Confederazione per la formazione professionale, e può ora intraprendere un progetto chiaro, visibile e concreto! Grazie alla fiducia e al sostegno dei suoi numerosi partner, la CPR offre un'ampia gamma di opportunità per corsi di formazione, seminari, concerti, simposi, ecc. nella regione del Lago di Ginevra.
Oggi parte attiva e integrante della FRIM (Fédération Romande d'Improvisation Musicale), è coinvolta in una serie di progetti di ampio respiro che meritano un approfondimento. La FRIM si sta espandendo con successo e sta diventando uno strumento di rete che nei prossimi anni svolgerà un ruolo importante nella Svizzera francese. Ora che disponiamo delle risorse finanziarie necessarie, possiamo prevedere progetti internazionali di ampio respiro come, all'inizio del 2016, una serie di eventi dedicati al grande compositore tedesco Helmut Lachenmann, tra cui concerti, conferenze e masterclass. Per la stagione 2014-15, verranno a Losanna alcuni artisti di rilievo: Ken Ueno (http://www.kenueno.com), Sylvie Courvoisier e Mark Feldman (http://www.lelieuunique.com), Marc Ducret (sul tema "Improvvisazione, perché?") e William Dongois ("Pedagogia e pratica dell'improvvisazione nel Rinascimento"). La ciliegina sulla torta è che i corsi FRIM sono gratuiti per le istituzioni associate e a prezzi ridotti per i soci ASMP o SSPM.
Dal prossimo anno, la CPR svilupperà ulteriormente la sua collaborazione con la Steinway Hall Suisse Romande co-organizzando (nel marzo 2015) una visita esclusiva ai laboratori Steinway di Amburgo, riservata agli insegnanti ASMP e SSPM! A Berna, i laboratori di pittura musicale presso il Museo Paul Klee stanno riscuotendo sempre più successo e anche nel 2015 verrà organizzato un corso, con un formato leggermente diverso e ampliato. A Morges, il corso di notazione grafica sul tema "Disegnami la tua musica" sarà offerto questa volta ai giovani studenti della SSPM e agli istituti membri del FRIM.
Una struttura di servizi flessibile e scalabile
I corsi "à la carte" per gli studenti dell'ASMP sono organizzati in locali che soddisfano pienamente i requisiti di un'università della musica. È già in programma la preparazione agli esami di acustica e un concerto di studenti professionisti. È possibile rispondere rapidamente alla domanda e adattarsi ad essa senza burocrazia. Le finanze del CPR sono perfettamente solide, grazie al sostegno dell'ASMP, della SSPM-Centrale e delle sezioni SSPM della Svizzera francese.
Gli studenti professionisti, come gli allievi dilettanti, hanno il diritto di aspettarsi un'offerta diversificata e di alta qualità che non impallidisca di fronte alle capacità delle istituzioni pubbliche o semipubbliche. Spetta allo stesso settore dell'istruzione privata sfruttare al meglio i vantaggi offerti e fare in modo che gli apprendisti musicisti non si sentano isolati o lasciati indietro. Il CPR è perfettamente in grado di sopperire alle carenze dell'istruzione privata, che non dispone di locali, sale da concerto e luoghi d'incontro, insomma di un coordinamento e di un'offerta equivalenti a quelli di una scuola di musica tradizionale. L'ASMP, dal canto suo, ha tutto da guadagnare da un migliore monitoraggio e da una migliore conoscenza quotidiana dei suoi studenti, nonché da un quadro di riferimento e da un sostegno al loro lavoro.
Essere ascoltati, anticipare il futuro...
Il ruolo dell'istruzione privata è spesso al centro delle discussioni di questi giorni. In un istituto pubblico, gli studenti sono regolarmente valutati sulla base dell'ampia gamma di attività che svolgono e sono incoraggiati da progetti motivanti che arricchiscono le loro conoscenze strumentali. In molte regioni, le risorse finanziarie sono in aumento e le esigenze sono al passo. È importante che l'ASMP e la SSPM svolgano un ruolo attivo in questo sviluppo e mostrino quante buone carte possono mettere sul tavolo!
Allontanarsi dal virtuale è una questione di sopravvivenza, che richiede un cambiamento nel concetto di istruzione privata. Se vogliamo che gli studi musicali continuino a essere di alta qualità, dobbiamo ampliare la gamma di opzioni a disposizione degli studenti e incoraggiarli a essere mobili partecipando a progetti collettivi. Il CPR è uno strumento che non si esaurisce se l'insegnante interessato è consapevole delle opportunità che offre.
La formazione continua è anche una pietra miliare di un insegnamento costantemente aggiornato e attento alla qualità. È per questo che molte istituzioni stanno cercando di fare di più in questo campo, a volte con successo alterno. L'insegnante privato non fa eccezione a queste direttive, e il CPR sopravviverà solo se fungerà da luogo di costruzione dell'insegnamento di domani, una struttura aperta, accogliente, federativa e innovativa, grazie a un aumento della frequenza che è fondamentale per non finire come una voce nel deserto...
Il Centre Pédagogique Romand ASMP-SSPM (CPR) entra nella sua ottava stagione con una serie di domande in testa. Come può una struttura che ha dimostrato il suo valore nel corso degli anni guardare al futuro con serenità in un campo così mutevole come quello dell'educazione musicale? Quali sono le aspettative delle due principali istituzioni per cui lavora? Come vedono le attività del CPR gli insegnanti privati dell'ASMP e della SSPM? E, all'altro capo dello spettro, quali sono le reazioni degli studenti professionisti dell'ASMP-Kalaidos e degli allievi dilettanti della SSPM?
Conciliare obiettivi così diversi come la formazione professionale e quella amatoriale non è facile in un programma. Sebbene all'inizio l'RCP abbia mescolato un po' i generi, oggi le attività sono ben separate. Il numero di corsi offerti agli studenti professionisti è in aumento. Questi corsi forniscono anche una formazione in servizio per gli insegnanti di musica dell'ASMP e della SSPM, nonché per i musicisti delle scuole di musica. Per quanto riguarda l'insegnamento, i membri della SSPM sono sempre più numerosi, il che è gratificante.
Costruire una rete di attività
Una dinamica collettiva, in particolare attraverso le numerose attività del CPR, è una piattaforma visibile per l'ASMP e la SSPM, che spesso rimpiangono l'aspetto virtuale del loro incontro. L'ASMP fa ora parte dell'Università di Scienze Applicate di Kalaidos, che è stata accreditata con successo dalla Confederazione per la formazione professionale, e può ora intraprendere un progetto chiaro, visibile e concreto! Grazie alla fiducia e al sostegno dei suoi numerosi partner, la CPR offre un'ampia gamma di opportunità per corsi di formazione, seminari, concerti, simposi, ecc. nella regione del Lago di Ginevra.
Oggi parte attiva e integrante della FRIM (Fédération Romande d'Improvisation Musicale), è coinvolta in una serie di progetti di ampio respiro che meritano un approfondimento. La FRIM si sta espandendo con successo e sta diventando uno strumento di rete che nei prossimi anni svolgerà un ruolo importante nella Svizzera francese. Ora che disponiamo delle risorse finanziarie necessarie, possiamo prevedere progetti internazionali di ampio respiro come, all'inizio del 2016, una serie di eventi dedicati al grande compositore tedesco Helmut Lachenmann, tra cui concerti, conferenze e masterclass. Per la stagione 2014-15, verranno a Losanna alcuni artisti di rilievo: Ken Ueno (http://www.kenueno.com), Sylvie Courvoisier e Mark Feldman (http://www.lelieuunique.com), Marc Ducret (sul tema "Improvvisazione, perché?") e William Dongois ("Pedagogia e pratica dell'improvvisazione nel Rinascimento"). La ciliegina sulla torta è che i corsi FRIM sono gratuiti per le istituzioni associate e a prezzi ridotti per i soci ASMP o SSPM.
Dal prossimo anno, la CPR svilupperà ulteriormente la sua collaborazione con la Steinway Hall Suisse Romande co-organizzando (nel marzo 2015) una visita esclusiva ai laboratori Steinway di Amburgo, riservata agli insegnanti ASMP e SSPM! A Berna, i laboratori di pittura musicale presso il Museo Paul Klee stanno riscuotendo sempre più successo e anche nel 2015 verrà organizzato un corso, con un formato leggermente diverso e ampliato. A Morges, il corso di notazione grafica sul tema "Disegnami la tua musica" sarà offerto questa volta ai giovani studenti della SSPM e agli istituti membri del FRIM.
Una struttura di servizi flessibile e scalabile
I corsi "à la carte" per gli studenti dell'ASMP sono organizzati in locali che soddisfano pienamente i requisiti di un'università della musica. È già in programma la preparazione agli esami di acustica e un concerto di studenti professionisti. È possibile rispondere rapidamente alla domanda e adattarsi ad essa senza burocrazia. Le finanze del CPR sono perfettamente solide, grazie al sostegno dell'ASMP, della SSPM-Centrale e delle sezioni SSPM della Svizzera francese.
Gli studenti professionisti, come gli allievi dilettanti, hanno il diritto di aspettarsi un'offerta diversificata e di alta qualità che non impallidisca di fronte alle capacità delle istituzioni pubbliche o semipubbliche. Spetta allo stesso settore dell'istruzione privata sfruttare al meglio i vantaggi offerti e fare in modo che gli apprendisti musicisti non si sentano isolati o lasciati indietro. Il CPR è perfettamente in grado di sopperire alle carenze dell'istruzione privata, che non dispone di locali, sale da concerto e luoghi d'incontro, insomma di un coordinamento e di un'offerta equivalenti a quelli di una scuola di musica tradizionale. L'ASMP, dal canto suo, ha tutto da guadagnare da un migliore monitoraggio e da una migliore conoscenza quotidiana dei suoi studenti, nonché da un quadro di riferimento e da un sostegno al loro lavoro.
Essere ascoltati, anticipare il futuro...
Il ruolo dell'istruzione privata è spesso al centro delle discussioni di questi giorni. In un istituto pubblico, gli studenti sono regolarmente valutati sulla base dell'ampia gamma di attività che svolgono e sono incoraggiati da progetti motivanti che arricchiscono le loro conoscenze strumentali. In molte regioni, le risorse finanziarie sono in aumento e le esigenze sono al passo. È importante che l'ASMP e la SSPM svolgano un ruolo attivo in questo sviluppo e mostrino quante buone carte possono mettere sul tavolo!
Allontanarsi dal virtuale è una questione di sopravvivenza, che richiede un cambiamento nel concetto di istruzione privata. Se vogliamo che gli studi musicali continuino a essere di alta qualità, dobbiamo ampliare la gamma di opzioni a disposizione degli studenti e incoraggiarli a essere mobili partecipando a progetti collettivi. Il CPR è uno strumento che non si esaurisce se l'insegnante interessato è consapevole delle opportunità che offre.
La formazione continua è anche una pietra miliare di un insegnamento costantemente aggiornato e attento alla qualità. È per questo che molte istituzioni stanno cercando di fare di più in questo campo, a volte con successo alterno. L'insegnante privato non fa eccezione a queste direttive, e il CPR sopravviverà solo se fungerà da luogo di costruzione dell'insegnamento di domani, una struttura aperta, accogliente, federativa e innovativa, grazie a un aumento della frequenza che è fondamentale per non finire come una voce nel deserto...
